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關(guān)閉窗口 他曾經(jīng)是一名軍人，在崗時也曾擔任過一定的領(lǐng)導職務(wù)，同時他更是一名中國共產(chǎn)黨黨員。剛回到家里，那些祖祖輩輩與黃土打交道并且窮怕了的鄰里鄉(xiāng)里都向他投來充滿希冀的目光，言談中也不時流露出對他的期盼。可以說，就是從那時起，在鄉(xiāng)親們樸實無華的語言中，在他們充滿期望的眼神里，王相衛(wèi)讀懂了他們的心聲，也感受到自己肩上的重擔：他決心在荊棘遍布的困境中闖出一條路子來，向落后挑戰(zhàn)，向貧窮宣戰(zhàn)，向人民群眾展示一名共產(chǎn)黨人在脫貧致富路上百折不撓的意志和風范，回報家鄉(xiāng)對他的養(yǎng)育之恩。
1995年，他揣著省吃儉用、東挪西借拼湊成的3萬元，開始籌建茶廠，走出了艱苦創(chuàng)業(yè)的第一步。憑借著當兵數(shù)年的閱歷，憑借在供銷部門多年從事采購業(yè)務(wù)的經(jīng)驗，已初步養(yǎng)成了認識新事物、研究新事物的習慣，思維不再僵化，目光不再短淺。他深知要在經(jīng)濟上打翻身仗，必須沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于接納新事物，善于捕捉商機，能吃苦耐勞，不畏困難、不怕挫折。自那時起，堅定的信念支持著他在創(chuàng)業(yè)道路上一步一個腳印扎扎實實地走了過來。2001年，王相衛(wèi)承包茶園300畝，擴大了建廠規(guī)模；2004年，投資營造東嶺、觀巖“高山巖茶”基地150畝，為提高生產(chǎn)效益奠定了基礎(chǔ)；2005年，在工商部門注冊了“懸劍山”牌“觀音綠雪”的品牌，打造了地方優(yōu)質(zhì)茶的形象。經(jīng)過十幾年的苦心經(jīng)營，從當初的白手起家，到如今近80萬元固定資產(chǎn)的規(guī)模，產(chǎn)品遠銷省內(nèi)外，產(chǎn)值也穩(wěn)步增長，前景看好。
告別貧窮，迎來小康。這，是他人生為之奮斗的目標，如今這一目標已經(jīng)初步實現(xiàn)。但，這絕不是王相衛(wèi)唯一的目標。
自2005年在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，通過學習十六大以來關(guān)于先進性教育的相關(guān)文件、文獻，學習焦裕祿、鄭為民、任長霞、朱玉儒等先進典型的感人事跡，他的思想認識乃至情感，又經(jīng)歷了一次全新的洗禮，提升到了一個新的高度，是共產(chǎn)黨員，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹立群眾觀念，從人民群眾的根本利益出發(fā)，情為民所系，利為民所謀，將先進性落實到群眾的切身利益之中。唯有如此，才能真正體現(xiàn)我黨的先進性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用。
回顧王相衛(wèi)走過的近十多年的歷程，在奮斗的同時，他一直都能夠自覺或不自覺地把個人的事業(yè)與地方群眾的利益緊緊相連，對加快地方經(jīng)濟發(fā)展，增加群眾經(jīng)濟收入，改變貧困現(xiàn)狀做出了應(yīng)有的貢獻，用實際行動踐行了“三個代表”重要思想。
就拿2004年扶持東嶺、觀巖兩隊營造“高山巖茶”生產(chǎn)基地來說吧。當時他做出每年無償投資2萬元的決定時，首先遇到了難題就是家人不理解、不支持。當時家庭正值困難時期，年邁的父母病魔纏身，生活不能自理，需要出資請人照應(yīng)；企業(yè)剛剛起步，設(shè)備的購置與更新需要大量的投入；孩子上學的花費，家庭生活的開支，經(jīng)濟上本來就不堪重負的他，居然一下子要拿出那么多的錢去幫別人建茶園，也難怪家人想不通。好在這僅僅是家庭內(nèi)部的問題，多費點口舌，多做點解釋也就解決了。更難的是東嶺、觀巖兩隊還有群眾不理解，態(tài)度上冷漠，行動上阻撓。習慣了傳統(tǒng)耕作、傳統(tǒng)經(jīng)營的老百姓，受傳統(tǒng)觀念的制約，反響并不積極。在那段日子里，他幾乎每天都要爬山十幾里山路，深入到各家各戶，將新的經(jīng)營理念灌輸給群眾，開拓他們的視野，幫助選址、規(guī)劃。有時候，他就干脆住在山上，和村民們一起揮汗搶鋤開辟茶園。精誠所至，精石所開，他的真誠與執(zhí)作換來了村民們的支持，150畝規(guī)模的高山巖茶基地終于建成，茶廠的生產(chǎn)有了可靠的原料保障，兩隊的群眾也從中直接受益。過去，兩隊每年茶葉的人均收入不到200元，如今已上升到1200元。每當茶季來臨，村民們數(shù)點著賣茶收入笑逐顏開時，他的心中也是感慨萬千。
他家以及經(jīng)營的茶廠緊鄰全軍小學，對學校、對教育，他從來都充滿了感情。這不僅僅緣于近鄰的關(guān)系，不僅僅緣于他當年是從全軍中學走出來、而他的孩子也在此就讀這份情結(jié)，不僅僅緣于學校老師中有志同道合、休戚與共的幾位朋友，更在于他對教育提高人口素質(zhì)這一特殊作用的理解，在于他對鄉(xiāng)親們的子孫后代前途命運的關(guān)注。1997年，王相衛(wèi)四處奔波，在他的社會關(guān)系、業(yè)務(wù)主顧、親朋好友中做了大量的工作，在“結(jié)對幫扶”扶貧濟困的活動中，促成了全軍小學12名貧困生每年接受200元資助，計歷時9年整的幫扶事實，一時在當?shù)貍鳛榧言?。最初他是作為?lián)系人的身份來從事這一善舉的，自己也只是重在參與扶持了一名學生。后來，他做為牽頭人的角色在不經(jīng)意中變成了相關(guān)活動的組織者和接待者，每年都要因此而投入相當?shù)木?、時間和資金，原因是那些捐資扶貧的志愿者每每來全軍鄉(xiāng)，他們都不愿意興師動眾給地方政府添麻煩，更不愿意增加學校尤其是老百姓的負擔，往往都是自帶干糧、自備礦泉水。自為此項活動的牽頭人，同時又兼地方主人，面對遠方來客又豈能袖手旁觀、無動于衷呢？
全軍小學飲用水的問題，多年來一直困擾著全體師生。學校曾計劃高位引水，鋪設(shè)水管，然由于缺乏資金，由于在取水水源、管道鋪設(shè)等具體細節(jié)上與地方群眾難以協(xié)調(diào)，無法達成共識，一直只能是師生們心中的一個美好的愿望，可望而不可及。對此，他看在眼里急在心里。暗地里，深入到相關(guān)的農(nóng)戶家里，從教育的意義、學校的作用等大道理著眼，從每家每戶都有孩子要上學受教育等小處入手，深入細致地耐心說服。對個別反對戶則以利相許，允諾自來水工程一旦建成為其提供優(yōu)先、無償服務(wù)等。當所有前期準備到位，他又拿出8000元，聯(lián)系了工程隊，組織工程上馬，就這樣，沒費學校一分一厘，沒費老師們一唇一舌，自來水終于引進了校園。看著老師們似園丁在辛勤地澆灌幼苗，他也為自己能從旁做出一點奉獻感到自豪。
許多人都因此說他好管閑事，但他生性如此，誰叫他是一名共產(chǎn)黨員呢！是黨員，就得時時刻刻想著為人民群眾多做一點實事，在為人民服務(wù)中品味人生，品味甘甜，這也許就是他一生的追求吧。